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a)secularização;
b) especialização dos papéis; c) racionalização; d) burocratização;
e) quantificação; f ) igualdade de chances na disputa; e g)
busca do recorde.
Devido à sua origem nos jogos populares, o esporte moderno
se apresenta como um fenômeno que remete a condições de interação
social e troca de informações entre os participantes. Embora
apresente algumas características próprias de um ambiente
de disputa, pode proporcionar momentos que requeiram atitudes
de cooperação entre os praticantes. O esporte se manifesta
de duas formas: a) Esporte de alto-rendimento ou espetáculo;
b) Esporte como atividade de lazer. Tais manifestações dizem
respeito aos propósitos e aos meios em que ocorre a prática
esportiva, norteando o processo de análise deste fenômeno.
O esporte de alto rendimento pode ser resumido nos seguintes
pontos:
- Possui um aparato para a procura de talentos normalmente
financiados pelo Estado. Além disso, este aparato promove
o desenvolvimento tecnológico, com o desenvolvimento de aparelhos
para a utilização ótima do "material humano";
- Possui um pequeno número de atletas que tem o esporte como
principal ocupação;
- Possui uma massa consumidora que financia parte do esporte-espetáculo;
- Os meios de comunicação em massa são coorganizadores do
esporte-espetáculo;
- Possui um sistema de gratificação que varia em função do
sistema político-societal.
Tais características apontam para uma prática voltada à constante
busca pela melhora de performance atlética e competitiva,
o que exige grande dedicação dos praticantes e sinaliza para
um ambiente profissional. O esporte de alto-rendimento apresenta
como objetivo de seus praticantes a busca pela vitória, superação
do adversário e determinação de campeões através da comparação
direta de performances e aptidões. Transmite valores como
segregação, rivalidade, sobrepujança ao adversário e valorização
dos vencedores em detrimento dos perdedores.
Indivíduos que aceitam o alto-rendimento como a única forma
de manifestação do esporte, ao incorporarem seus valores pautam-se
na vitória e na sobrepujança ao adversário como o ponto central
da prática esportiva, o que diminui as possibilidades de integração
e socialização entre os participantes desta atividade.
O esporte como atividade de lazer apresenta-se de duas formas
distintas, podendo ser praticado sob as normas do alto-rendimento
ou sob uma forma ressignificada. Por isso, é possível afirmar
que esta forma de manifestação não é homogênea, pois pode
tanto se pautar em características e determinações do esporte
de altorendimento num ambiente de não-trabalho, como pode
proporcionar um ambiente norteado pela busca do prazer e sociabilidade,
que valorize as relações interpessoais, transmitindo valores
de respeito por individualidades, cooperação, integração interpessoal
e participação voluntária. a primeira, o esporte segue as
regras e normas formais e, normalmente, ocorre em ambientes
próprios e formatados para tais práticas. Utiliza materiais
similares aos de disputas profissionais e é representado em
competições amadoras, com os mesmos moldes do alto-rendimento.
Acaba por mensurar performances atléticas, embora fora de
uma ambiente profissional.
A segunda forma não respeita, necessariamente, as normatizações
do alto-rendimento. Baseia-se num princípio de ressignificação
da prática esportiva, através da adaptação de regras, espaços,
materiais, número de participantes, diferenciação de objetivos,
princípios e, principalmente, valores transmitidos. Visa a
inclusão e participação efetiva de todos os praticantes interessados.
Os valores transmitidos pelo esporte como atividade de lazer
respeitam seu caráter heterogêneo. Quando vinculado a normas
do alto-rendimento, transmitem os valores próprios desta prática.
Quando tratado de uma maneira ressignificada visam transmitir,
a autovalorização e o reconhecimento de capacidades individuais
próprias, influência positiva sobre a auto-imagem e concepção
de vida, vivências coletivas, atuação social, prazer na vivência
esportiva desvinculado do desprazer de outros participantes,
resistência ao sobrepujar e intenção de colaborar, valorização
da ludicidade, do processo competitivo e não somente do resultado
da competição, competição sem rivalidade, cooperação, crítica
à violência em competições, não-discriminação de sexo, raça
ou características físicas. Aqui a competitividade pode estar
presente, porém sem a rivalidade e a necessidade eminente
de derrotar o adversário a qualquer custo. Isso altera as
razões e as formas da prática, pois o resultado da disputa
fica em segundo plano, enquanto o processo toma maior importância
para os participantes.
Complexidade entre cooperação e competição no esporte e na
empresa.
Ao considerar as formas de manifestação do esporte e principalmente
os valores transmitidos pela prática.
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Formas
de manifestação e valores transmitidos pelo esporte
